近年のアート教育で対話型鑑賞という手法が注目を集めている。本手法は作品に関する知識偏重のアート教育への疑問から1980年代に米ニューヨーク近代美術館（MoMA）で開発された，参加者同士の対話による気付きや感じ方を重視した鑑賞法である。総合診療医・森永康平氏はこの手法に着目し，医学教育で不足しがちな言語化能力や観察力などの向上をめざして，医学部で対話型鑑賞の授業を開講するなど普及に取り組んでいる。
本座談会では森永氏を司会に，日本への対話型鑑賞導入の第一人者である福のり子氏，看護学部で対話型鑑賞の授業を行う伊達隆洋氏の3氏が，医学教育における対話型鑑賞の意義や可能性を語り合った。
共有機能の利用は企業IDの確認が必要です。企業IDを入力し確認ボタンを押してください。
企業IDの確認に成功しました。Typetalkへの接続許可処理の為、Typetalkの画面に遷移します。Typetalkへの接続許可設定後、再度この画面に切り替わり「共有する」ボタンよりTypetalkへの投稿が可能となります。このポップアップウインドを閉じるとTypetalkの画面に自動で遷移します。
こんにちは
さん！
Typetalkとの接続設定が完了しました！このポップアップウインドを閉じると投稿フォームが表示されます。投稿フォームは各記事の「共有する」ボタンか、ユーザーアイコンメニュー内の「投稿」ボタンよりいつでも表示可能です。それでは Explore and break boundaries !
投稿処理に成功しました。
追加でコメントを投稿する場合は「追加投稿」ボタンより投稿処理を実施してください。
ログアウトしますか？
ログアウト後、ログイン処理を行う場合は再度 Typetalk の認証処理が必要となります。
通信処理に失敗しました。以下の可能性がございます。お手数ですがご確認頂き再度お試しください。
この「対話型鑑賞」と言うモデルは、美術教育の現場のみならず、本記事のように医療の現場やビジネスの現場でも重要視されています。みる→考える→話す→聴くを繰り返す過程の中で、様々な気づきを深めていきます。